En färsk rapport indikerar att ökad TV-tittande en extra timme bortom rekommendationer minskar barnens chans för dagis. Mer specifikt är varje timmeökning i daglig TV-tittande vid 29 månaders ålder förknippad med minskad ordförråd och matematiska färdigheter, minskat klassrumsengagemang, viktimisering av klasskamrater och fysisk skicklighet vid dagis.

Nyheten kommer genom Professor Linda Pagani vid University of Montreal och CHU Sainte-Justine barnsjukhus. Hon genomförde en studie som spänner över 991 flickor och 1006 pojkar i Quebec vars föräldrar rapporterade sitt beteende på tv-tittande som en del av Quebec Longitudinal Study of Child Development. Skärmvisningen härstammar från en hembaserad miljö och inkluderar inte barnomsorgsscenarier.

MER: CBS säger att Time Warner-erbjudandet bara är tomt PR

"Det här är första gången någonsin som en strängt kontrollerad associerad födelsekohortstudie har tittat på och hittat ett samband mellan också mycket småbarnsskärmtid och dagisternas risker för dåliga motoriska färdigheter och psykosociala svårigheter, som viktimisering av klasskamrater, "Pagani sa. "Dessa resultat tyder på behovet av bättre föräldramedvetenhet och efterlevnad av befintliga visningsrekommendationer från American Academy of Pediatrics."

Hon sa att AAP avskräcker att titta på tv under spädbarn och rekommenderar inte mer än två timmar per dag efter 2 års ålder. Men hon drar slutsatsen att varje extra timme utöver det har ett anmärkningsvärt negativt inflytande. Så hur exakt kom hon på det här numret?

"Standardavvikelsen är ett vanligt använt statistiskt verktyg som berättar för oss vad som ligger inom ett normalt intervall jämfört med genomsnittet", sa hon. "En standardavvikelse från den genomsnittliga dagliga mängden tv som småbarn tittar på i detta prov (105 minuter) är 72 minuter. Några av barnen som deltog i studien var två eller till och med tre standardavvikelser från genomsnittet och deras dagisindikatorer var motsvarande sämre än de som var en standardavvikelse bort."

Undersökningen tar uppenbarligen bara hänsyn till en vy. Baserat på hennes kommentarer tar det inte hänsyn till föräldrarnas ekonomiska status, deras ålder, deras utbildningsstatus eller prata om barnen som gör den faktiska mobbningen. Hon specificerar inte heller vad barnen faktiskt tittar på - visst, om det är skräp, kommer barn att konsumera skräp - de är en svamp. Uttrycket "TV-tittande" är också för allmänt för en term och indikerar att varje barn som tittar på en timme utöver vad AAP dikterar kommer att innebära att bli mobbad och bli ett misslyckande både akademiskt och ekonomiskt.

"Studien", verkar det, spelar skuld spelet. Det är som hela argumentet "videospel korrumperar Amerikas ungdomar". De gör förmodligen alla arga och våldsamma. Före dem kunde samma sak sägas om tv, filmer och till och med serietidningar. Mediet är inte problemet. Det är de andra faktorerna bakom kulisserna och de som placerar mediet i sina händer. Vad händer i familjenheten? Vad händer i barnets huvud? Är det ärftliga faktorer inblandade?

Hon hävdar att dagis förutsäger framtida produktivitet. Här i Nordamerika är dagis ett alternativ i många stater; barn är inte skyldiga att gå på allmän skola förrän de är sju.

  • Time Warner höjer modemavgifterna igen
  • Sonys styrelse väljer att behålla underhållningsenheten
  • Google arbetar också med en streaming-TV-tjänst

Få omedelbar tillgång till senaste nyheterna, de hetaste recensionerna, bra erbjudanden och hjälpsamma tips.

Tack för att du registrerade dig i Toms guide. Du kommer att få ett verifieringsmeddelande inom kort.

Det var ett problem. Uppdatera sidan och försök igen.

Ingen skräppost, vi lovar. Du kan när som helst avsluta prenumerationen så kommer vi aldrig att dela dina uppgifter utan ditt tillstånd.